如今，普遍的觀點是，新生兒一出生就應(yīng)該接受早期教育。那么，新生兒如何進行早期教育呢？

首先，我們需要了解新生兒的大腦發(fā)育情況。雖然新生兒的大腦神經(jīng)細胞數(shù)目已經(jīng)足夠多，但它們還需要不斷地增大和功能的健全。這就需要神經(jīng)細胞的發(fā)育，除了需要營養(yǎng)供給，還需要外界的適當(dāng)刺激。

大腦的運動和感覺神經(jīng)已經(jīng)設(shè)置和髓鞘化，但還需要通過應(yīng)用來形成神經(jīng)回路并鞏固下來。因此，對于新生兒來說，早期教育就是要給予五官和皮膚感、知覺方面的刺激。具體做法如下：

1. 視覺：新生兒喜歡輪廓鮮明、顏色對比強烈的圖形。例如，環(huán)形和有條紋的黑白圖形，他們喜歡看復(fù)雜、有豐富內(nèi)容的圖形，喜歡看人的臉，尤其是喜歡看人的臉部輪廓。他們對紅顏色有偏愛，而且焦距約20厘米，太近太遠都看不清楚。此外，新生兒能夠記住所看的東西，因此需要不斷地變換新的東西，重新引起他們的興趣。我們需要選擇滿足以上要求的玩具來給新生兒視覺上的刺激。

2. 聽覺：新生兒不僅能聽到聲音，而且對聲音有定向力，也就是說，出生時就已經(jīng)完成了視聽結(jié)合的神經(jīng)連接。他們喜歡聽母親的聲音，喜歡聽柔和的聲音，拒絕噪聲。因此，我們可以利用這段時間多和新生兒說話，讓他們聽優(yōu)美的音樂。

3. 觸覺：新生兒的皮膚、嘴、手、腳是觸覺器官，而嘴和手是最靈敏的部位。他們可以對溫度、濕度、物體的和疼痛都有感受能力。因此，我們不應(yīng)該給新生兒包"蠟燭包"、戴手套，讓他們的手、腳能自由活動，去感覺外界。在這個時期，我們可以讓新生兒去撫觸外界事物。

4. 味覺：新生兒有良好的味覺，喜歡甜味，對于咸味、苦味、酸味不喜歡。適當(dāng)?shù)臅r候可以給新生兒不同味道進行刺激，讓他們的味道記憶倉庫更加豐富。在這個階段，我們不要養(yǎng)成新生兒吃甜味的習(xí)慣，否則他們就不愛接受其他的味道了。

5. 嗅覺：剛出生的孩子能分辨不同氣味，經(jīng)過幾天的母乳喂養(yǎng)，孩子就能夠分辨自己母親的氣味，對沾有母乳氣味的物件表現(xiàn)出很大的興趣。經(jīng)常讓孩子聞聞各種氣味有助于提高孩子對氣味的分辨能力。

總的來說，要抓住新生兒的敏感期，給他們感官最佳的刺激，促進他們的感覺器官的發(fā)育。以上的刺激就是我們說的早期教育。

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