您是否愿意和孩子們一起學習繞口令？孩子問：“繞口令好嗎？”那么，您是否知道，繞口令是孩子們在語言游戲中經(jīng)常使用的一種方式。它之所以受到歡迎，是因為它具有挑戰(zhàn)性，無論是大人還是孩子，當他們克服困難，成功地說出繞口令時，都會有一種成就感。因此，它是我們大家喜聞樂見的一種語言游戲方式。

對于孩子們來說，學習繞口令有哪些好處呢？對于嬰幼兒來說，經(jīng)常練習繞口令，可以提高他們的發(fā)音器官靈活性。語言學家研究發(fā)現(xiàn)，如果孩子們很小的時候，沒有這種語言環(huán)境，沒有得到正確的語言指導(dǎo)，那么隨著年齡的增長，他們可能就不會說話了，有些音也就發(fā)不出來。

繞口令有一定的內(nèi)容，當我們給孩子講解繞口令時，可以用夸張的動作和語言，來豐富孩子們的詞匯量，提高他們對語境的理解，這也是一種智力開發(fā)的過程。因為語言是思維的物質(zhì)外殼。在說繞口令的過程中，孩子們會克服一定的困難，把有難度的一段話順利地說出來，這樣可以培養(yǎng)他們的挑戰(zhàn)性性格，讓他們獲得成就感。

在兩三歲的時候，孩子們非常喜歡語言表達，會有一個語言的爆發(fā)期，那么這個階段說繞口令，可以讓孩子練習說話，挑戰(zhàn)說話，從而獲得個人發(fā)展。

那么，如何和孩子一起學好繞口令呢？我們在引導(dǎo)孩子們?nèi)ゾ毩暲@口令的過程中，要注意幾個問題。首先，它是一種語言游戲，所以我們在跟孩子說的時候，不要任務(wù)性太強，要用游戲的口吻，比如表情輕松愉快，語氣柔和，聲音特別的甜美。

其次，在引導(dǎo)孩子說繞口令的時候，可以動作，聲音夸張一些，放慢語速。因為孩子們的語言表達能力不強，要讓他們有一個傾聽的過程，能夠讓他們區(qū)分相近的音，到底有什么區(qū)別，孩子腦海中就會有印象，便于能夠準確的模仿和掌握。

最后，在引導(dǎo)孩子說繞口令的時候，不要目的性太強，如果孩子真的說不出來，也不要提硬性的要求，畢竟是一種游戲，也是一種練習。孩子說不出來是非常正常的，只要他愿意聽，聽得很開心，哪怕暫時說不出來也沒關(guān)系，我們可以耐心的去等待。孩子發(fā)音器官足夠的成熟，能力足夠強的時候，他可能就會說出來了。

所以，說不說的出來不是目的，重要的是跟孩子一塊互動的過程，能夠體驗親子游戲的快樂和幸福，讓他覺得語言表達是很美好的一個過程，就可以了。