孩子生病時(shí)，父母總是焦急萬(wàn)分，希望能盡快用抗生素治療。然而，很多家長(zhǎng)對(duì)抗生素的認(rèn)識(shí)存在誤區(qū)，過(guò)分強(qiáng)調(diào)抗生素在病程變化中的作用，甚至過(guò)度依賴抗生素，反而對(duì)孩子的病情不利。

醫(yī)生應(yīng)該根據(jù)孩子的病史、臨床表現(xiàn)、流行病學(xué)狀況以及必要的輔助檢查來(lái)判斷是否應(yīng)用抗生素。在感染性疾病中，病原菌可能是病毒、細(xì)菌或支原體等。根據(jù)具體癥狀和診斷，醫(yī)生可以選用合適的抗生素。

寶寶患病時(shí)應(yīng)看醫(yī)生，由醫(yī)生根據(jù)病情確定是否需用抗生素治療。通常情況下，細(xì)菌感染需要抗生素治療，而病毒感染則不需要。然而，孩子生病時(shí)，不能一概而論地使用抗生素。因?yàn)楹⒆硬∏榈亩鄻有浴⒍嘧冃?，?yīng)到醫(yī)院就診，由醫(yī)生根據(jù)病情作出診斷并給予相應(yīng)治療。

抗生素并非高級(jí)與低級(jí)之分，只有病原菌對(duì)藥物敏感與不敏感之分。因此，家長(zhǎng)不能一味追求價(jià)格高的抗生素，而應(yīng)聽從醫(yī)囑，根據(jù)寶寶的癥狀和化驗(yàn)結(jié)果合理選用抗生素。

同時(shí)，不能盲目地同時(shí)服用兩種以上抗生素。兩種或兩種以上抗生素同時(shí)使用稱為聯(lián)合用藥。同時(shí)服用兩種抗生素，有可能造成用藥無(wú)效的后果。只有在特定情況下，如嚴(yán)重感染、混合感染、病原菌不明或單一抗生素不能控制以及較長(zhǎng)時(shí)間使用抗生素導(dǎo)致耐藥性可能等情況，醫(yī)生才會(huì)指導(dǎo)聯(lián)合用藥。

藥物劑量由醫(yī)生來(lái)確定。針對(duì)病原菌選藥后，醫(yī)生會(huì)從患兒病情、藥物在體內(nèi)代謝特點(diǎn)等方面考慮，來(lái)決定給藥劑量及方式。為確保抗生素發(fā)揮作用而不對(duì)機(jī)體產(chǎn)生危害，掌握恰當(dāng)?shù)目股貏┝渴潜仨毜?。?duì)于患有肝、腎疾病的小兒，應(yīng)仔細(xì)考慮用藥劑量。

抗生素治療療程因疾病種類、病情嚴(yán)重程度、對(duì)現(xiàn)有治療的反應(yīng)等而異。具體治療方案應(yīng)咨詢醫(yī)生。認(rèn)為癥狀消失即為病愈的概念是錯(cuò)誤的。

在使用抗生素時(shí)，應(yīng)注意藥物引起的過(guò)敏反應(yīng)。過(guò)敏反應(yīng)形式多樣，輕者可出現(xiàn)皮疹、藥物熱、血管神經(jīng)性水腫，嚴(yán)重者哮喘，甚至出現(xiàn)過(guò)敏性休克。由于抗生素應(yīng)用后殺滅或抑制了敏感細(xì)菌，未被抑制的菌種可大量繁殖，發(fā)生菌群紊亂，因此在用藥過(guò)程中有可能出現(xiàn)霉菌、耐藥菌等引起的二重感染，如口腔、胃腸道的感染，也可能發(fā)展為敗血癥，甚至危及生命。

我們只有以科學(xué)的態(tài)度應(yīng)用抗生素，才能使其充分發(fā)揮作用，同時(shí)避免不良反應(yīng)及耐藥菌的產(chǎn)生。