本文由來(lái)自生育幫

孩子的智力低下通常由遺傳因素、基因突變、染色體結(jié)構(gòu)異常等原因引起。雖然人類輔助生殖技術(shù)可以避免這種情況，但對(duì)于自然生育的夫婦來(lái)說(shuō)，這種情況很難避免。孕期進(jìn)行的nt檢查、唐氏篩查、無(wú)創(chuàng)DNA等只能篩選出部分智力低下的兒童。孩子的智力發(fā)育在小時(shí)候是無(wú)法明顯觀察到的，只有隨著年齡的增長(zhǎng)，通過(guò)特定的發(fā)育階段才能進(jìn)行對(duì)比。那么，孩子智力低下的表現(xiàn)有哪些呢？以下10個(gè)特征可以幫助我們快速判斷：

一、行為遲緩：智力低下的孩子沒(méi)有完整的動(dòng)作行為能力，只能進(jìn)行簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作，且不具備任何目的性。他們?cè)谏源笠恍┖?，無(wú)論是說(shuō)話還是回答問(wèn)題，都會(huì)表現(xiàn)出遲緩性。

二、過(guò)于內(nèi)向：對(duì)于親近的人，他們會(huì)表現(xiàn)出依賴和交流；而對(duì)于陌生人，他們可能連面都不敢見(jiàn)，不敢直視他人眼睛，說(shuō)話聲音微小且經(jīng)常性語(yǔ)無(wú)倫次。

三、注意力不集中：智力低下的孩子注意力無(wú)法集中，多動(dòng)。比如，孩子們都喜歡看電視，但對(duì)于智力低下的孩子，他們可能看一會(huì)就會(huì)到處亂跑。

四、發(fā)聲遲緩：大腦是控制人體行為的重要器官，正常的寶寶一般在1歲左右就能清晰地叫出爸爸媽媽，在7~8個(gè)月也能有意無(wú)意地叫出爸爸媽媽。但對(duì)于智力低下的孩子，他們可能需要一歲半甚至兩歲之后才會(huì)開(kāi)始發(fā)聲。

五、吞食行為：孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中沒(méi)有分辨能力，對(duì)于手能觸及到的一切事物都有可能會(huì)往嘴巴里面喂。這對(duì)孩子的安全是有危險(xiǎn)的，容易造成孩子異物卡喉、食物中毒、腸胃道感染等問(wèn)題。

六、對(duì)聲音無(wú)感：智力低下的孩子容易沉靜在自己的世界中，對(duì)于外界的叫喊、聲音是沒(méi)有太大的興趣的。比如，他們一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間玩耍，叫他也沒(méi)反應(yīng)。

七、喂養(yǎng)困難：對(duì)于新生兒來(lái)說(shuō)，吮吸乳頭獲取母乳是必備的。而智力低下的孩子雖然也會(huì)吮吸，但是他們的吃奶動(dòng)作和時(shí)間都是斷斷續(xù)續(xù)的，容易分散注意力將空氣吸入腹部。

八、沒(méi)有笑容：智力低下的孩子不會(huì)對(duì)外界的事物表達(dá)自己的情感。即使父母逗他們，他們也可能面無(wú)表情地看著。比如，寶寶在1周歲內(nèi)還沒(méi)有笑容，就需要懷疑智力發(fā)育是否有問(wèn)題。

九、隨地大小便：智力低下的孩子不分時(shí)間、不分場(chǎng)合地進(jìn)行大小便。他們?cè)谛r(shí)候只要有排便或排尿的想法就會(huì)立刻排出，不管有沒(méi)有穿褲子。并且他們經(jīng)常尿床、拉屎在床上。

十、沒(méi)有理解能力：對(duì)于一歲多的寶寶來(lái)說(shuō)，能和父母進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流并反饋信息是正常的。但智力低下的寶寶可能無(wú)法進(jìn)行正常的表達(dá)或者無(wú)法理解父母的語(yǔ)言，他們只能簡(jiǎn)單地叫喊爸爸媽媽。

總的來(lái)說(shuō)，孩子智力發(fā)育低下在小時(shí)候是很難辨別出來(lái)的。只有在孩子長(zhǎng)大后，通過(guò)每一個(gè)階段的發(fā)育特性來(lái)判斷。目前，智力發(fā)育遲緩的孩子并沒(méi)有有效的治療方法。