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從臨床的角度來看,IVF出生的孩子和正常孩子的智力沒有區(qū)別。而且,在孩子出生后,孩子的智力發(fā)展會受到后天環(huán)境的影響。
根據(jù)醫(yī)學(xué)研究,有兩個階段對孩子的智力有最大的影響。
1哪兩個階段對孩子智力有影響
第一階段
胚胎的形成。胚胎的遺傳信息來自父親的精子和母親的卵。在自然受孕的過程中,精子和卵子自然地結(jié)合在一起,受精卵長成胚。在這個過程中,優(yōu)勝劣汰的生存環(huán)境很薄弱。劣質(zhì)的胚胎自然會死亡。但這不會很強(qiáng)。因此,有時孩子天生患有智力障礙。例如,常見的21三體綜合癥。
試管嬰兒將對精子和卵子進(jìn)行特殊治療。第三代IVF將對形成的胚胎進(jìn)行PGD/PGS篩選,以消除具有遺傳疾病的胚胎。目前,大多數(shù)遺傳疾病都可以解決,例如前面提到的21三體綜合癥。
第二階段
孩子出生后的成長環(huán)境。這是獲得性教育,這就是我們經(jīng)常說的應(yīng)該是良好的教育。健康和優(yōu)質(zhì)的教育將提高孩子的智力。
2第三代IVF是什么
先進(jìn)的生殖醫(yī)學(xué)研究將人類生殖的自我控制推向了新的極限-第一代試管嬰兒技術(shù)解決了女性因素引起的不孕癥;第二代試管嬰兒技術(shù)解決了男性因素引起的不孕癥。第三代IVF技術(shù)取得的突破是革命性的。從生物遺傳學(xué)的角度來看,它可以幫助人類選擇最健康的后代,并為未來患有遺傳病的父母提供生育能力。健康兒童的機(jī)會。
第三代試管嬰兒技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)生學(xué)原理:
因?yàn)樯翅t(yī)學(xué)中心將為每位選擇試管嬰兒技術(shù)來生子的夫婦在試管中培養(yǎng)多個胚胎。胚胎進(jìn)入母親。以前,這些胚胎是根據(jù)遺傳學(xué)原理診斷的(此方法稱為PGD),然后選擇最能滿足優(yōu)生條件的胚胎植入母親體內(nèi)。
這樣篩選出符合優(yōu)生條件的胚胎:某些人類遺傳疾病(例如X連鎖疾病)在不同性別的后代中選擇性生長。以男性血友病患者為例。一般來說,兒子是正常的。女兒正?;驍y帶血友病基因的可能性是一半(血友病基因的攜帶者一般不會發(fā)展這種疾病);如果患者是女性,那么她的兒子將會生病,而她的女兒則是正常的或攜帶血友病基因。營養(yǎng)不良和色盲等遺傳疾病的優(yōu)生原理與血友病相同。只要了解這種遺傳特征,就可以對體外生長的胚胎細(xì)胞進(jìn)行遺傳測試,并選擇沒有致病基因的胚胎植入子宮,從而避免遺傳病兒童的出生。
3試管嬰兒與遺傳病
人類的許多遺傳疾病都可以使用這種PGD方法來避免將其遺傳給后代,例如地中海貧血,先天性愚蠢等。
兩對夫妻權(quán)衡利弊,做出了兩個不同的決定:一對同意采用第三代嬰兒測試技術(shù)來選擇生一個女孩。另一個很幸運(yùn),不想使用這項技術(shù),但想生一個男孩。但是可以肯定的是,與以前的胎兒的男孩一樣,出生的男孩仍然是血友病患者。
試管嬰兒對小兒的智力發(fā)育是不會造成不利影響的,因?yàn)閷?dǎo)致小孩智力出現(xiàn)障礙,多數(shù)是由于夫妻吸煙、飲酒、胚胎質(zhì)量低下或者是存在有先天性的遺傳性疾病,以及女性在懷孕后受到細(xì)菌、病毒以及藥物、放射線等不利影響,是會對胎兒的智力造成障礙的。
試管嬰兒的時候,一般是選擇優(yōu)質(zhì)的卵子和精子結(jié)合發(fā)育,在體外進(jìn)行養(yǎng)囊到一定階段,選擇優(yōu)質(zhì)的胚胎移植到宮腔內(nèi)著床、生長發(fā)育,這種情況下會導(dǎo)致胎兒的發(fā)育與正常懷孕的胎兒沒有異常的區(qū)別。因此女性在做試管前,不要有過多的緊張,要放松心情,如果是女性的精神壓力較大導(dǎo)致情緒波動,從而也不利于胎兒的發(fā)育。