一個人經(jīng)濟上的富有，僅代表物質上的滿足，如果精神世界空虛，沒有可以寄托的東西，同樣難以找到真正的快樂。當孩子具備一定的藝術修養(yǎng)后，他們會更加注重精神層面的東西，因此，他們獲得的快樂要多過有錢人，這也將使他們更熱愛生活，獲得更多的幸福感。那么，如何培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)呢？目前，家庭對兒童的藝術修養(yǎng)并不重視。他們認為的藝術成就只是讓孩子們學習音樂、舞蹈，或者畫幾幅畫，就認為孩子具有藝術修養(yǎng)。但實際上，這只是表面的藝術，藝術并非僅僅通過接觸就能習得，表面的藝術也不能讓孩子由內而外地散發(fā)藝術氣息。過于關注表象的短期藝術形式，忽視長期藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。父母追求的只是短暫的沖動，讓孩子學習樂器一段時間，或者讓孩子跳舞兩年，然后并不堅持繼續(xù)學習。這是錯誤的。我們要明白，藝術培養(yǎng)并非通過上幾節(jié)課就能培養(yǎng)出來的，而是要用心在生活中滲透藝術，并達到細微之處，即使我們不參加藝術培訓課程，也可以獲得藝術氛圍，并伴隨終身。那么，如何培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)呢？

1、給予孩子更多的鼓勵。有些父母對藝術并不感興趣，認為藝術與學習無關，孩子們不必花太多時間在上面。因此，他們不同意孩子有藝術方面的興趣愛好，擔心這樣的興趣愛好會占用孩子學習的時間。對待孩子的興趣愛好，他們總是保持一種愛理不理的態(tài)度或不支持。兒童的藝術啟蒙與父母的早期鼓勵和支持有很大的關系。如果父母不支持、不鼓勵并始終與孩子作對，這對孩子的藝術啟蒙影響很大。因此，父母應該多支持、多鼓勵孩子對藝術的興趣。

2、走進自然。讓孩子進入大自然，帶孩子多去走走，有助于孩子們感受到不同的文化和藝術。如長城的壯麗、海洋的波瀾壯闊、世界各地建筑的美麗等，這些都有助于培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)。

3、興趣和愛好。讓孩子自己選擇一項藝術方面的興趣，如樂器、繪畫、舞蹈等，并參與藝術活動。起初，孩子們可能會弄得一團糟，但他們逐漸可以找到藝術感，發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美。

4、培養(yǎng)孩子的辨識度。孩子的辨識度也是需要培養(yǎng)的，只有好的辨識度才會讓自己成為藝術界的寵兒。在平時的時候，多帶孩子到畫展或者是藝術展去看展覽，多讓孩子接觸一下本身已經(jīng)是藝術圈里的藝術人兒，尤其是畫家、音樂家等，這樣，孩子會直接地接觸的過程中，對他的藝術人生有很好的影響。