蒙蒙媽在挨了我指責(zé)她"手太勤勞"后，逐漸吸取教訓(xùn)尋找更改。她想在扎小辮上蒙蒙問題尤其多，很讓她頭痛，她想到自身象蒙蒙這么大時(shí)早已學(xué)好自身扎小辮了，但蒙蒙迄今卻習(xí)慣性一醒來就坐著小凳子上等待她"服務(wù)項(xiàng)目"，因此蒙蒙媽第一堂為自己定好的"懶媽媽課"，便是放開手讓蒙蒙自身學(xué)習(xí)培訓(xùn)扎小辮，選了蒙蒙不授課的周日做第一天學(xué)習(xí)培訓(xùn)。選了不趕授課的周日為學(xué)習(xí)培訓(xùn)逐漸日這一點(diǎn)，可瞧出蒙蒙媽"認(rèn)真不用勁"的聰慧育子開竅了。"蒙蒙，從今天起你自己學(xué)著扎小辮吧。" "不嘛，我不想扎二個(gè)，不容易分GANG" "那你就扎一個(gè)吧" "不嘛，扎一個(gè)難受，前面那么多碎秀發(fā)。" "蒙蒙，你早已九歲了，應(yīng)當(dāng)學(xué)好自身的事兒自己做了，恰好今日沒什么事，你漸漸地學(xué)習(xí)吧。"蒙蒙求于逐漸賣萌的哭起來："媽媽，你幫我扎行吧，我不愿意浪費(fèi)時(shí)間，我覺得運(yùn)用這一時(shí)間彈琴！"瞧，小孩很會(huì)把握住媽媽怕耽擱小孩學(xué)習(xí)心態(tài)喲！但蒙蒙媽此次則是吃完秤坨死了心，并不由于蒙蒙的又哭又鬧而發(fā)火鬧脾氣或妥協(xié)。"蒙蒙，沒事兒，今天有的是時(shí)間，學(xué)好自身的事兒自己做這比彈琴還關(guān)鍵。之后媽媽還要精心去感受，不催你做這做那，還是先把小辮子扎行吧"蒙蒙媽絕情沒去理睬蒙蒙哭著、一遍滿地扎了拆、拆了扎…。漸漸地蒙蒙穩(wěn)定情緒出來，小辮子也早已扎好啦，盡管這一過程用了快一個(gè)小時(shí)，但蒙媽感覺這時(shí)間花得值，一點(diǎn)沒感覺消耗！

許多媽媽都能做到如蒙蒙媽禮拜日所主要表現(xiàn)的"一時(shí)或一日的堅(jiān)持"，但要一直落實(shí)這堅(jiān)持教育，可便是充滿了挑戰(zhàn)了，由于聰明的孩子會(huì)使出各種伎倆來向媽媽的"懶信心"挑戰(zhàn)。不傻的蒙蒙自然也會(huì)如此，在扎小辮文化教育執(zhí)行到第四天早晨，蒙友軍逐漸死纏爛打要媽媽幫她，但蒙蒙媽再次堅(jiān)持不懈不愿，因?yàn)樗呀?jīng)意識(shí)到－再好的教育法假如不能堅(jiān)持到底，一切都將歸入零。盡管蒙蒙如今小辮子扎得很不好看，但那也是她自己的成績，誰也不可能一開始就能扎好看了，總會(huì)有這個(gè)過程，不訓(xùn)練始終也扎不太好。

蒙媽也在這個(gè)自身學(xué)習(xí)培訓(xùn)做懶媽的全過程中，揣摩出一些懶媽經(jīng)典話語－手放懶些！給孩子更多自己的空間，更多自己實(shí)踐的機(jī)會(huì)，更多自己做決策的時(shí)刻。手放懶些！雖然急在心中，也得慢在嘴邊、慢在手里，孩子總要自己慢慢發(fā)展，該受的苦該遇的坎都得自己去經(jīng)歷。手放懶些！女兒有自己 的觀念，有自己的人生，做媽媽的我替代不了。手放懶些！他們我能牢記在心，時(shí)刻提醒自己。想要做個(gè)懶媽很容易也不易，容易的是只需管好手和嘴不趕快給予服務(wù)、指導(dǎo)就成；不易的是頭腦可懶不可，得忙著去思索怎樣有智慧的應(yīng)用方式，使你的懶并不是變成孩子的壞楷模，而是歸還他自我成長的機(jī)遇。