在孩子與父母進行條件談判時，不能一味地遷就孩子，妥協(xié)和妥協(xié)。當(dāng)孩子遇到困難，要求得不到滿足時，他們可能會在地上撒潑打滾，以引起父母的妥協(xié)。孩子的底線教育至關(guān)重要，智慧的父母不會與孩子談條件，而是關(guān)注底線。以下是一些關(guān)于智慧父母不與孩子談條件的具體方法：

1. 建立孩子的底線

智慧的父母會為孩子設(shè)定一個可接受的底線，而不是過度妥協(xié)。這可以通過設(shè)定一些簡單的規(guī)則來實現(xiàn)，例如：“不可以影響晚飯”、“我不能隨意離開家”等。同時，父母還可以為孩子們提供一些選擇，例如：“想玩什么，或者是看什么書？”這些選擇讓孩子有權(quán)利自主決定，并保持他們的自由。

2. 合理的獎勵

獎勵是一種輔助手段，鼓勵孩子去做他們應(yīng)該做的事情。然而，在獎勵孩子時，需要注意以下幾點：

- 獎勵不應(yīng)是“等價交換”，例如“好好聽話，明天帶你去游樂園”； - 獎勵不應(yīng)是獎勵孩子的不良行為，例如“好好吃飯，下次帶玩具回來”； - 獎勵不應(yīng)是讓孩子依賴獎勵來改變他們的行為，例如“如果你今天好好聽話，明天就會帶你去游樂園”。

3. 懲罰

沒有懲罰行為的教育是不完整的。如果孩子破了底線，我們不應(yīng)該只是告訴他們，他們的底線形同虛設(shè)。相反，我們應(yīng)該給他們一個失望的眼神，一段時間的嚴(yán)肅或沉默，讓他們意識到他們的行為所帶來的后果。此外，懲罰不應(yīng)該僅僅是棍棒，有時候一個失望的眼神也能讓孩子產(chǎn)生自責(zé)感。

4. 處理觸碰底線的問題

父母應(yīng)該學(xué)會如何處理觸碰底線的問題。當(dāng)孩子犯了錯誤時，我們不應(yīng)該簡單地告訴他們“你錯了”，而應(yīng)該與他們一起探討問題的原因，并討論如何避免類似問題再次發(fā)生。通過這樣的方式，我們可以幫助孩子理解他們的行為所帶來的后果，并培養(yǎng)他們的自我管理能力。

總之，智慧的父母不與孩子談條件，而是關(guān)注底線，并采取合理的獎勵和懲罰措施來教育孩子。同時，父母應(yīng)該學(xué)會如何處理觸碰底線的問題，讓孩子在底線范圍內(nèi)行事。通過這種方式，我們可以幫助孩子成長，培養(yǎng)他們的自律性和自主性。