避免長處短處，成就孩子全人發(fā)展
2023-09-27 09:52:01
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文章來源生育幫
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在古代，一個家庭有五個兒子，他們各自擁有不同的性格。老大憨厚，能吃苦耐勞，父母讓他學種地，培養(yǎng)他當農(nóng)民；老二聰明伶俐，思維敏捷，精明能干，父母讓他學習經(jīng)商，將來當個商人；老三是個盲人，兩眼看不見，家長讓他學算卦，算卦不用眼睛；老四身體不好，但駝背，父母教他學織布，駝背不影響干活兒；老五是個殘疾人，腿瘸，父母教他學紡線，腿腳不便，可以坐著干活兒。五個兒子都學會了不同的技藝，從事不同的職業(yè)，具備了生存的能力。父母為他們選擇職業(yè)時，完全考慮了兒子的長期利益，他們無私，不怎么考慮自己的想法。這樣的教育思想是明智的，值得今天的監(jiān)護人學習。如果這個家的父母抱著虛榮心，盲目地與別人比較，或者為了滿足自己的補償心理，兒子必須學習，必須提名兒子的金榜，或者盲目地按照同樣的規(guī)格培養(yǎng)兒子，形成兒子。這樣的兒子在將來的生活中，不能學習生活的能力。這樣，孩子痛苦，父母“期望”的目標沒有實現(xiàn)，也會非常痛苦。
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