很多家長并不清楚孩子的習(xí)慣，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時，才發(fā)現(xiàn)事情的嚴(yán)重性。當(dāng)孩子的習(xí)慣演變成一種強(qiáng)迫癥時，不僅家長們會感到痛苦，孩子內(nèi)心也會十分痛苦。那么，孩子的強(qiáng)迫癥是如何表現(xiàn)的呢？金烏孕夢網(wǎng)的小編為大家分享了關(guān)于孩子強(qiáng)迫癥的相關(guān)問題，讓大家更好地了解強(qiáng)迫癥，了解孩子成長的狀況，引領(lǐng)孩子成就更好的未來。

一、小兒強(qiáng)迫癥的原因

1. 腦部損害引起基底節(jié)損傷的各種腦損害都可以引起強(qiáng)迫癥。雖然強(qiáng)迫癥的病因不明，但許多線索提示與額葉、邊緣葉、基底節(jié)功能失調(diào)有關(guān)。兒童強(qiáng)迫癥的癥狀會反復(fù)洗手。

2. 父母性格：早在1962年，Kanner就認(rèn)識到強(qiáng)迫癥兒童多數(shù)生活在父母過分十全十美的家庭中。父母具有循規(guī)蹈矩、按步就班、追求完美、不善改變等性格特征。

3. 遺傳因素：學(xué)者Lenane發(fā)現(xiàn)強(qiáng)迫癥患者中有20%的一級親屬可以診斷為強(qiáng)迫癥。在多發(fā)性抽動癥與強(qiáng)迫癥之間存在遺傳相關(guān)性，甚至認(rèn)為兩者是同一基因的不同表現(xiàn)形式。

4. 心理因素：精神分析理論認(rèn)為兒童強(qiáng)迫癥狀源于性心理發(fā)展固著在肛門期。家長要求兒童順從，而兒童堅持不受約束的矛盾在兒童內(nèi)心引起沖突，導(dǎo)致兒童產(chǎn)生敵意情緒，強(qiáng)迫癥狀就是此期內(nèi)心沖突的外在表現(xiàn)。

二、幼兒強(qiáng)迫癥常見行為

1. 再三檢查：強(qiáng)迫癥的癥狀是如反復(fù)洗手、洗衣服、洗臉、洗襪子、刷牙等。如果一直出現(xiàn)這種行為，父母要多留意一些。

2. 反復(fù)洗滌：強(qiáng)迫癥的癥狀是如反復(fù)洗手、洗衣服、洗臉、洗襪子、刷牙等。如果一直出現(xiàn)這種行為，父母要多留意一些。

3. 一直計數(shù)：很多人都有經(jīng)驗(yàn)，就是爬樓梯會數(shù)階梯，而孩子強(qiáng)迫癥可能有這些行為，反復(fù)數(shù)路邊的樹、樓房上的視窗、路過的車輛和行人。

4. 重復(fù)動作：做一系列的動作，這些動作往往與好、壞或某些特殊意義的事物聯(lián)系在一起，在系列動作做完之前被打斷則要重新來做，直到認(rèn)為滿意了才停止。

三、緩解寶寶強(qiáng)迫癥的方法

1. 樹立信心：對于有強(qiáng)迫癥的孩子，家長要幫助他們自覺認(rèn)識和克服自己的性格弱點(diǎn)，指導(dǎo)他們當(dāng)機(jī)立斷處理問題，幫助他們出主意、想辦法，克服遇事猶豫不決的弱點(diǎn)。

2. 多方創(chuàng)造條件：讓孩子獲得成功，幫助孩子提高自信心。

3. 豐富孩子業(yè)余生活：分散孩子的注意力，以減少他們不必要的疑慮。

4. 營造和諧的生活環(huán)境：幫助患兒安排有規(guī)律的生活與工作，不要讓他們生活在沖突與矛盾之中。

5. 組織患兒參加集體性的文娛活動和一定量緊張的體力勞動：從有興趣的活動中，轉(zhuǎn)移患兒對癥狀的有意注意，使其逐漸從強(qiáng)迫癥狀中解脫出來。

6. 給予理解和同情：重癥強(qiáng)迫癥患兒，由于難以克制的強(qiáng)迫狀態(tài)深感焦慮和痛苦，可能產(chǎn)生悲觀甚至厭世情緒。對此應(yīng)給予更多的理解和同情，并做耐心細(xì)致的工作，以免發(fā)生意外。

7. 意念訓(xùn)練：兒童出現(xiàn)不可克制的強(qiáng)迫現(xiàn)象時，家長和教師要幫助他們用意念努力對抗強(qiáng)迫現(xiàn)象，使其緊張恐懼的心情放松，并告訴他們這種行為沒有任何意義，以分散其注意力。

8. 培養(yǎng)愛好：鼓勵患兒多參加集體活動，多與外界接觸，培養(yǎng)他們多方面的興趣愛好。

9. 給予獎勵：對病情好轉(zhuǎn)的患兒，要多給予鼓勵，并給予適當(dāng)?shù)木窕蛭镔|(zhì)獎勵。

10. 糾正父母的性格偏異：如果強(qiáng)迫癥患兒的父母有性格偏異，如特別愛清潔，過分謹(jǐn)慎，過于刻板，優(yōu)柔寡斷，遲疑不決等，要予以糾正，否則會影響患兒強(qiáng)迫癥的康復(fù)，并且不利于患兒以后的心理發(fā)展。

11. 心理疏導(dǎo)療法：給予解釋，消除患兒不必要的疑慮，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。

12. 森田療法：要求患兒對癥狀“順其自然、為所當(dāng)為”而不要壓抑，采取不怕、不理和不對抗的態(tài)度，使癥狀逐漸從意識中淡化以至消失。

13. 行為療法：行為療法中的系統(tǒng)脫敏法（又稱交互抑制法）、思維阻斷法、宣泄療法、模仿學(xué)習(xí)法等對強(qiáng)迫癥狀都有較好的療效。

14. 溫馨小貼士：看上去，寶寶似乎患上了強(qiáng)迫癥，其實(shí)，寶寶是因?yàn)樘幵谥刃蛎舾衅?，才會出現(xiàn)這些讓人哭笑不得的行為。當(dāng)秩序感得到滿足時，寶寶就會產(chǎn)生一種自然的快樂，心理上也會產(chǎn)生安全感。寶爸寶媽需要理解并尊重寶寶秩序敏感期的這種特殊心理，當(dāng)寶寶因?yàn)椤爸刃颉北黄茐亩摁[不止時，寶爸寶媽們就平靜地聽TA說，如果寶寶要求“重新來一遍”，只要沒有不良行為和不合理要求，寶爸寶媽們不妨耐下性子再來一次，要不然會花更多的時間去平息你家寶寶的情緒。