懲罰教育從小在美國家庭中就已經(jīng)開始了。Holly的女兒3歲半時(shí)，她的父母開始關(guān)注她的個(gè)性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性和心理健康等問題。在美國，懲罰教育被視為一個(gè)需要謹(jǐn)慎對待的問題。一般來說，孩子剛出生時(shí)，父母會考慮如何懲罰孩子，如何掌握懲罰的尺度。

Holly的女兒幾個(gè)月大時(shí)，她開始使用懲罰教育方式。有一天，女兒咬了Holly。Holly對女兒說：“啊，咬了媽媽?！迸c此同時(shí)，Holly把女兒放在嬰兒床上，離開她一會兒處罰。Holly對嬰兒的懲罰總是善意的，她在懲罰孩子的時(shí)候也盡量讓孩子感受到深厚的愛。

美國人不罵孩子。他們認(rèn)為罵孩子會傷害孩子的自尊心。每次女兒有過度的行為，Holly都會用嚴(yán)肅的眼神看著女兒，聰明的女兒很快就會理解母親的意思，檢查自己的行為。當(dāng)然，女兒也不聰明的時(shí)候，如果她的錯(cuò)誤很嚴(yán)重的話，Holly會對女兒作出處罰。例如，取消周末女兒最喜歡的活動等。

美國幼兒園、學(xué)校也處罰兒童不良行為。他們的懲罰方式是讓犯錯(cuò)誤的孩子一個(gè)人在某個(gè)角落呆幾分鐘。當(dāng)孩子意識到他所犯的錯(cuò)誤帶來了麻煩之后，老師就會抓住時(shí)機(jī)對孩子進(jìn)行教育，讓孩子明白自己究竟錯(cuò)在哪里。如果孩子過分頑劣，幼兒園或?qū)W校則會同家長聯(lián)系，讓家長一起參與來改造孩子。嚴(yán)重的是，監(jiān)護(hù)人帶孩子回家教育，然后回幼兒園和學(xué)校。