懲罰教育從小在美國(guó)家庭中就已經(jīng)開(kāi)始了。Holly的女兒3歲半時(shí)，她的父母開(kāi)始關(guān)注她的個(gè)性、創(chuàng)造性、獨(dú)立性和心理健康等問(wèn)題。在美國(guó)，懲罰教育被視為一個(gè)需要謹(jǐn)慎對(duì)待的問(wèn)題。一般來(lái)說(shuō)，孩子剛出生時(shí)，父母會(huì)考慮如何懲罰孩子，如何掌握懲罰的尺度。

Holly的女兒幾個(gè)月大時(shí)，她開(kāi)始使用懲罰教育方式。有一天，女兒咬了Holly。Holly對(duì)女兒說(shuō)：“啊，咬了媽媽?！迸c此同時(shí)，Holly把女兒放在嬰兒床上，離開(kāi)她一會(huì)兒處罰。Holly對(duì)嬰兒的懲罰總是善意的，她在懲罰孩子的時(shí)候也盡量讓孩子感受到深厚的愛(ài)。

美國(guó)人不罵孩子。他們認(rèn)為罵孩子會(huì)傷害孩子的自尊心。每次女兒有過(guò)度的行為，Holly都會(huì)用嚴(yán)肅的眼神看著女兒，聰明的女兒很快就會(huì)理解母親的意思，檢查自己的行為。當(dāng)然，女兒也不聰明的時(shí)候，如果她的錯(cuò)誤很?chē)?yán)重的話，Holly會(huì)對(duì)女兒作出處罰。例如，取消周末女兒最喜歡的活動(dòng)等。

美國(guó)幼兒園、學(xué)校也處罰兒童不良行為。他們的懲罰方式是讓犯錯(cuò)誤的孩子一個(gè)人在某個(gè)角落呆幾分鐘。當(dāng)孩子意識(shí)到他所犯的錯(cuò)誤帶來(lái)了麻煩之后，老師就會(huì)抓住時(shí)機(jī)對(duì)孩子進(jìn)行教育，讓孩子明白自己究竟錯(cuò)在哪里。如果孩子過(guò)分頑劣，幼兒園或?qū)W校則會(huì)同家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)一起參與來(lái)改造孩子。嚴(yán)重的是，監(jiān)護(hù)人帶孩子回家教育，然后回幼兒園和學(xué)校。