"心靈手巧"這個成語真是恰到好處。北京師范大學的專家朱琳告訴我們，科學研究表明，手指活動不僅能促進大腦發(fā)育，還能增強大腦思維能力。因此，動手在孩子的日常生活中，就像"頭腦體操"一樣，我們應該讓他們經(jīng)常去做。朱琳老師強調，實際上，當孩子兩三歲的時候，他們就會主動產生自己動手的愿望，抓住這個時期，讓他們多動手，無疑會促進他們的智力發(fā)育。

手指確實是我們身體中最靈活的部分，說它們"萬能"并不夸張。它們不僅觸覺靈敏度最高，活動范圍也最大，大拇指的運動區(qū)域幾乎相當于大腿運動區(qū)域的十倍。當孩子進行勞動時，手敏動作對腦皮質運動區(qū)產生良好刺激，鍛煉腦細胞，促進智力發(fā)育。而且，在動手過程中，孩子的眼、手都需要很好地配合，這對觀察等能力也是一個極好的鍛煉。

因此，父母可以借助一些簡單的工具和游戲，幫助孩子的小手"動"起來。此外，督促他們多做做日常工作，如洗手洗臉、用勺或筷子進餐、系鞋帶、穿衣服等也都能提高他們的手指靈活度。當孩子還小的時候，可以一邊說一邊劃，一邊撕紙，稍微大一點的時候，可以教他們剪紙、折紙、折手帕、穿珠子、夾玻璃珠、拍球等。在入學后，讓他們自己剪鉛筆、剪指甲、經(jīng)常掃地、澆花等，這些都能鍛煉他們的動手能力。