孩子越來越大，做為家長開始越來越擔心。特別是各方面的壓力越來越大，很多孩子很早就開始承受這些壓力。緩解這些壓力依靠的是心理的輔導。針對6-10歲兒童心理教育怎么進行呢？

對于這個年齡段的孩子來說，建立與培養(yǎng)他的辨別是非能力、自信心和自尊心是非常重要的，下面就列舉一些培養(yǎng)方法供家長們參考。

辨別是非能力培養(yǎng)方法

家長應注意培養(yǎng)孩子辨別是非的能力，聯(lián)系實際，抓住一切機會，如鄰里親友間、孩子的小朋友間有助人為樂、刻苦鉆研、拾金不昧等優(yōu)秀事跡，或小偷小摸、酗酒、罵人打架等不良行維都可啟發(fā)孩子發(fā)表意見：

①耐心聽取他們的看法，從中了解孩子對各種社會問題的態(tài)度，便于有針對性地與孩子討論問題。

②對孩子不正確的意見，不能狠批一通，加以壓服，而要尊重事實，幫助分析，讓孩子真正有所認識。

③密切與學校的聯(lián)系，共同配合教育孩子。

④對孩子流露的細小思想變化，應適時予以指導。

自信心培養(yǎng)方法

培養(yǎng)兒童的自信心，對其心理發(fā)展和行為情感調(diào)節(jié)有著很重要的作用。

①在日常生活中，家長應經(jīng)常誘導孩子多說自信的話，如“我不怕”、“我敢”、“我會”之類，隨著時間推移，孩子自然會養(yǎng)成用自信的語言來表達自己意愿的習慣。

②幾個孩子爭著干一件事或玩某種游戲時，教師與家長要為孩子創(chuàng)造正常競爭的氛圍，讓有充分自信的孩子優(yōu)先做，使競爭意識逐步得到發(fā)展和體現(xiàn)。

③教師和家長要鼓勵和督促孩子實現(xiàn)自己的諾言，使孩子懂得，每說出一句自信的話，都要負起一定的責任，反復多次后孩子行為的目的性和責任感會逐漸增強。

④引導孩子將自信建立在比較全面了解自己的基礎(chǔ)上，當孩子表達了充滿自信的意圖后，再鼓勵孩子說出“憑什么”。

⑤避免在他人面前講孩子的缺點或加以懲罰，否則孩子會產(chǎn)生自卑心理，養(yǎng)成自暴自棄的不良心理。

⑥當孩子遭到挫折時，應和孩子一起商討解決的辦法，樹立克服困難的信心，培養(yǎng)百折不撓的毅力。

⑦不溺愛孩子，讓孩子適當吃點苦，以培養(yǎng)獨立生活、　工作的能力。

⑧關(guān)心孩子在校的情況，　不提不切實際的過高要求。

自尊心培養(yǎng)方法

培養(yǎng)兒童的自尊心有如下途徑：

①正確對待孩子的提問，盡自己所能給予解答，或買一些有關(guān)書籍讓孩子自學。

②孩子出于好奇，拆散玩具裝不起來時，不要責怪，應耐心地給以幫助。

③孩子有了缺點、錯誤，不能不分場合給以批評。

④對孩子知識的增長、思維和想象力的發(fā)展要給以鼓勵和贊揚。