父母是孩子接觸最多的人，是引導者，也是孩子的示范，多少大道理，都不如父母潛移默化的行動有效。

　　四川一位小男孩兒，偶然看到媽媽學習英語的筆記，覺得很吃驚，媽媽也學習也記筆記。小男孩兒開始認真翻閱，忽然翹起嘴角，眼圈發(fā)紅，抱著媽媽哭了起來。并說“對不起，媽媽我沒好好學習”。這位媽媽是省人民醫(yī)院的一位醫(yī)生，兒子看到是她讀醫(yī)學研究生時記得英語筆記。視頻在網(wǎng)絡上引起關(guān)注，大家被小男孩兒感動，紛紛留言：感動，懂事兒，媽媽是兒子的榜樣”。相信這位小男孩兒通過媽媽的帶動，學習會更努力。

　　最好的教育其實就在家里

　　很多父母對陪伴孩子做作業(yè)談之色變，在江蘇鎮(zhèn)江有一位叫李姜華的媽媽，每天陪伴女兒做作業(yè)自己還順帶把教師資格證考下來了。

　　第一點：高質(zhì)量的陪伴

　　李姜華從注意書寫開始，認認真真照著書法字帖練字，女兒夸她書寫的鋼筆字體，比老師寫得還漂亮。

　　這位媽媽的陪伴沒有更多說教，更沒有普遍家庭陪寫作業(yè)的雞飛狗跳，而是用實際行動不僅成為女兒的榜樣，還讓自己更優(yōu)秀。

　　知名主持人王芳，她的女兒就讀于一所普通學校，以她和丈夫的能力送孩子去重點學校不是什么難事兒。

　　但王芳認為“家庭教育才是最好的教育”，這一點她用實際行動證實了。

　　三年級時女兒的成績很差，語文剛及格，數(shù)學不及格，作文更差。

　　王芳意識到女兒成績差，因為自己忙于事業(yè)，疏于對女兒的關(guān)心和管理。于是她開始抽時間多陪伴孩子，給予她更多關(guān)愛。

　　語文教給學習方法教會知識積累，數(shù)學培養(yǎng)邏輯思維，按時間軸把歷史事件編成上千首簡單易懂的童謠。

　　在這樣的用心陪伴下，女兒從學渣逆襲成為學霸，越來越優(yōu)秀。

　　高質(zhì)量的陪伴能夠給孩子帶來正向引導，使他有明確目標，內(nèi)心也更有安全感。孩子內(nèi)心需要的不是迎合父母的世界，而是需要他們的世界里父母能走進來。

　　第二點：尊重

　　《少年說》南昌的一位中學生涂思睿，3年級就開始喜歡寫作，癡迷上了寫小說，5年的時間完成30萬字的小說，總計56本。

　　這應該是一個讓很多人羨慕的女孩兒，她自己也說對理科不感興趣，喜歡學文科。

　　他的父親卻認為文科沒有用，因為寫小說會影響學習，把涂思睿寫的所有小說全部撕掉，并且稱“愛好和夢想都不如考上好大學”。

　　涂思睿對這件事耿耿于懷，在講到自己理科成績差時并沒有太難過，說到被爸爸撕毀小說，眼淚不止。

　　涂思睿的父親簡單粗暴的教育方式是很多父母的代表，他們忽視孩子的感受，不尊重孩子的選擇。

　　撕毀的是小說，踐踏的是孩子的心血，剝奪的是興趣，摧毀的是夢想和未來。

　　尊重孩子，尊重他的選擇和主見，父母可以引導或合理建議，讓他感受到被重視被關(guān)愛，也會愿意聽取父母的建議。

　　反之以權(quán)威壓制孩子按父母要求去做，只會讓他逆反，還會在心里留下傷害。

　　鼓勵

　　有中國海倫·凱勒之稱的周婷婷，雙耳失聰，在家人耐心訓練下會說話時已經(jīng)三歲多了。

　　父親周弘并沒有因為女兒有缺陷而放棄，他送女兒到普通學校和正常孩子一起上課學習，老師講課的節(jié)奏雖然周婷婷跟不上，學習成績慘不忍睹，但父親仍然會一直鼓勵她。

　　一次十道數(shù)學題只對了一道，周弘對孩子一頓夸“這么難的題，居然做對了”，有了爸爸的一直鼓勵，周婷婷喜歡上數(shù)。

　　因成績優(yōu)異小學時就連跳兩級，16歲還被保送上大學，成為我國首個聾人大學生。

　　在父親不斷鼓勵下，周婷婷擁有無限自信的力量，也改變了她的命運，不幸的孩子有幸有一位善于鼓勵她的父親，享受到了父親的賞識教育，贏得人生。

　　學校教育帶給孩子更多的是知識方面，盡管重視人格性格培養(yǎng)，但是學校教育一對多的特點，未必能做到專門針對每一個人一套教育方式。

　　而一對一甚至多對一的家庭教育就不一樣了，完全有條件根據(jù)孩子特點因材施教，孩子習慣、品德的培養(yǎng)還是主要靠從小生長的家庭環(huán)境。

　　生殖醫(yī)學中心寄語：不存在教不好的孩子，只要父母用心給予高質(zhì)量的陪伴，不吝嗇地鼓勵提升他的自信，尊重孩子愛孩子，將來的他一定會成為父母的驕傲。

　　 生殖醫(yī)學中心

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