“ 　　球”不僅能夠為孩子們帶來視覺刺激，還能通過它來引導和配合孩子們的動作、認知發(fā)展，創(chuàng)造出各種有趣的游戲。因此，它成為了低價、高效能的優(yōu)質(zhì)啟蒙素材！那么，如何與不同年齡階段的孩子們進行有趣的球類游戲呢？請看本篇專家的詳細介紹。

球類活動的特點解析！

球類活動對不同年齡層的孩子來說，具有不同概念和功能，這也是它之所以吸引人的原因。球類活動的特點包括：

1. 顏色鮮艷、可移動：大部分球的顏色對比強烈，容易吸引孩子的目光。在6個月之前，孩子還處于近視狀態(tài)，對比色較強的球容易吸引他們。而當孩子6個月時，他們已經(jīng)能夠更好地注視移動物體，這也是球類活動的一個優(yōu)點。

2. 孩子能察覺滾動和移動中的物品：為了吸引1歲內(nèi)的孩子玩球，球類活動很容易實現(xiàn)。

3. 操作簡單不受限制：球本身是圓形的，輕觸就能滾動。即使是動作受限的嬰幼兒，也可以輕松地制造變化，使其不僅僅是一個與人互動的游戲，還可以控制和玩耍。

4. 增進與環(huán)境互動：當孩子1歲左右，他們已經(jīng)發(fā)展出物體恒存概念，而球具有移動性，在父母與孩子互動的過程中，球可能會滾到他們看不到的地方，或者經(jīng)過遮蔽物又出現(xiàn)在孩子眼前。這種互動過程對孩子的成長和發(fā)展非常重要。

提高孩子的動作技巧

球類活動對2-3歲的孩子來說，與他們的動作技巧發(fā)展密切相關。通過球類活動，孩子的動作熟練度和協(xié)調(diào)性都會得到提高。例如丟接球、傳接球等球類活動。

從球類游戲看寶寶發(fā)展歷程

想和孩子玩球，但不知如何開始，或者擔心孩子反應不好？父母不必擔心。只要能掌握孩子各階段的動作和認知發(fā)展，就能讓球類活動發(fā)揮最大功用。

4個月：孩子約2-3個月左右，父母可以將小球懸掛起來，以增加視覺刺激和提高眼球追視能力。

7個月：孩子7個月大時，可以坐著和人互相玩?zhèn)鹘忧颉?/p>

1歲：孩子大部分是拿著球又放掉，或者沒有方向性的丟球，很用力地球球摔在地板上。

1.5歲：孩子會表現(xiàn)出想要踢球的欲望，但通常只能腳碰到球使其滾動，而沒有辦法踢遠。

2歲：孩子已經(jīng)能夠丟球，而且通常是由上往下的將它拋出去。父母將球丟給他時，他會以雙手環(huán)抱的方式接住，而且較能掌握踢球動作。

3歲：孩子接球時是將雙手手掌向上，然后變起手部抱住球。而3-3.5歲階段與前期最大的差別，在于當球丟過來時，孩子已經(jīng)能夠手伸直，運用手掌拍合接住球了。孩子至3歲半左右，則能將球準確丟向較大目標物，而且基本的運動模式已經(jīng)比較成熟一點了。

5歲：將球丟到地板彈到墻壁再彈回來，或者丟地板再彈起來，此即反擊球。孩子約至五歲左右可以接住反擊球。

6歲：發(fā)展出拍球的動作。