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面對孩子不聽話的行為，父母首先要保持冷靜，糾正孩子不聽話的行為。父母首先要正確認識這種現(xiàn)象。如何看待孩子不聽話的行為？孩子不聽話就完全不好嗎？其實不然。父母應(yīng)認真分析孩子不聽話的利害，從積極和消極兩個方面來看待這個問題。

孩子不聽話的消極一面： 1. 不聽話的孩子容易培養(yǎng)以自我為中心的不良性格。他們在考慮問題時，只以自己的心情為前提，不顧父母的心情。如果父母不聽他們的話，或者聽他們的話，孩子一定會養(yǎng)成以自己為中心的壞性格，也就是說，只考慮自己的想法，不顧別人感受到的想法，逐漸定格為習(xí)慣。這樣，對他們的健康成長和發(fā)展非常有害。

2. 不聽話的孩子容易培養(yǎng)自私的不良品質(zhì)。如果一個孩子連父母的建議和教導(dǎo)都聽不到。那么，別人的意見他還能接受嗎？這樣長期下去，孩子就只會考慮自己的利益，凡事不想他人，養(yǎng)成自私自利的品質(zhì)，從而成為孩子以后成功路上的最大障礙。

3. 孩子不聽話會導(dǎo)致成績下降，學(xué)習(xí)滑坡。每個父母都希望自己的孩子能在學(xué)習(xí)上刻苦用功，取得好的成績。大多家長對孩子的教導(dǎo)，其重點在于學(xué)習(xí)。不聽話的孩子對父母的良苦不在乎，他們應(yīng)該讀書時不讀書，應(yīng)該做作業(yè)時不做。只要有機會，不是上網(wǎng)，而是追星，不把學(xué)習(xí)當(dāng)正事。因此，很多不聽話的孩子學(xué)習(xí)成績下降，學(xué)習(xí)滑坡。

孩子不聽話的積極一面： 1. 不聽話的孩子具有勇氣和意志力。歐美很多國家對兒童教育的研究顯示，頑皮、好反抗、不聽話的小孩。往往擁有最強的意志力，擁有強大的意志力，才能有更強的立場，用自己的判斷力來決定事情。孩子抵抗父母時，必須有勇氣。這些孩子往往有勇氣和意志力。德國心理學(xué)海瑟追蹤了100名具有強烈反抗意識和無反抗意識的兒童行為。追查至青年期，發(fā)現(xiàn)反抗力強的孩子有85%生長成意志堅強、深具判斷力的年輕人；沒有反抗意識的孩子發(fā)展成意志力強的只有24%，大多數(shù)為無判斷力而依賴他人生存的青年。

2. 不聽話的孩子往往具有創(chuàng)造性。有時候孩子的不聽話行為，實際上是“出格”行為。而造成“出格”的原因是孩子的頭腦里沒有成人的那些條條框框。思維的無限制和天馬的行空，確實是一個人發(fā)展創(chuàng)造力的重要起點。幼兒教育專家去國外，看到幼兒用藍筆畫大蘋果，老師說：“嗯，畫得很好！”而且愛撫摸孩子的頭，孩子很高興。這時，中國專家問老師：“他用藍色畫蘋果，為什么不糾正呢？”那位老師說：“為什么要修改呢？也許他今后真的能培育出藍蘋果?！蓖鈬议L這樣容忍孩子不聽話是有道理的，可以保護孩子的想象力，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。孩子們看到的世界是獨一無二的，他們的想象力非常豐富。如果我們用成人的想法粗暴地干涉他們，他們的想象力和創(chuàng)造力就會被殺死。因此，父母給孩子不聽話是對他們創(chuàng)造思維和欲望的保護。可以適應(yīng)未來激烈的社會競爭。總之，教育不聽話的孩子要注意兩個問題。一方面，對孩子不聽話行為的消極因素，絕對不能聽，放任自流，另一方面，保護不聽話行為的積極因素，不要強烈扭曲孩子，殺死孩子的個性。正確看待孩子不聽話的行為，把握消極和積極的管教節(jié)制，一定能把不聽話的孩子變成聽話的好孩子。

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