孩子對某些老師產(chǎn)生排斥抵觸的心理是非常正常的。作為家長,我們需要學(xué)會疏導(dǎo)孩子的情緒,及時了解原因,多和孩子、老師溝通。那么,孩子對老師有意見該怎么辦呢?下面,我將就這個問題進行詳細解答。

孩子為什么會討厭老師?從心理學(xué)角度來看,孩子對老師產(chǎn)生好感或者討厭會對孩子學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生截然不同的影響。喜歡代課老師的學(xué)生會更加主動地學(xué)習(xí),而討厭老師的學(xué)生會從心里抵觸老師的話語。一般來說,學(xué)生對老師產(chǎn)生討厭的心理時,孩子通常會有以下表現(xiàn):1.不想聽這個老師講的課;2.老師讓他向東,他偏向西;3.逃避老師的講課,甚至出現(xiàn)逃學(xué)現(xiàn)象。

當(dāng)孩子對老師產(chǎn)生討厭心理時,家長應(yīng)該如何處理呢?首先,家長要主動與老師和學(xué)校溝通。遇到事要積極務(wù)實面對,想辦法溝通交流。在溝通交流過程中,多聽老師說,搞清楚老師的希望和要求,搞清楚孩子的表現(xiàn)和差距。找到真相,制定解決方案,徹底解決掉問題。

其次,家長要正確看待孩子討厭老師的問題。建議1:多與老師和學(xué)校互動?，F(xiàn)在的學(xué)校,尤其是低年級的學(xué)校都會組織家委會,即便沒有家委會,通常也會有同班的家長群。要知道班里人數(shù)眾多,老師對于家長的印象完全取決于家長在群里的曝光度。所以建議家長不要在群里常年潛水,多去參加一些家委會的活動,多去班級群里和老師互動一下。因為給學(xué)生老師的印象,會潛移默化地讓老師在日常教學(xué)中更加關(guān)注你的孩子,所以師生關(guān)系的第一步其實是家長與老師的關(guān)系。

建議2:勿聽一面之詞。當(dāng)學(xué)生有討厭老師的苗頭時,首先不要對孩子的一面之詞深信不疑。因為孩子對老師產(chǎn)生誤解,以至造成心理上的隔膜。其主要原因是老師與學(xué)生之間的理解不夠。由于缺乏這種理解,學(xué)生就會憑著一種感性的認識去判斷事物的好壞。往往對老師的一些正確做法不理解而產(chǎn)生怨氣。家長要善于引導(dǎo)孩子,讓孩子不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感老師的情緒。一旦發(fā)現(xiàn)有這樣的苗頭,就要及時正確引導(dǎo),否則對孩子的影響不可小覷。其次,家長在和老師了解情況的時候,也不要全聽全信,因為每個班上的孩子太多,大部分老師的主要精力都放在了教學(xué)上面,所以對孩子的心理波動并不十分敏感,在對待不同性格的孩子時,往往采取的處理方式卻是大同小異。所以老師對于學(xué)生的表現(xiàn)有時候也并不客觀。這時就需要家長綜合孩子和老師雙方的稱述來還原事情的真相后,再去和雙方溝通,一方面開解孩子的怨氣,讓孩子能從另一個角度來發(fā)掘老師身上的閃光點;另一方面肯定老師的教學(xué)成果,將孩子身上的優(yōu)缺點不間斷地告知老師,讓老師對學(xué)生有一個新的了解和認識。

總結(jié)起來,不能“執(zhí)念”,盡可能積極務(wù)實,盡可能“以老師為中心”思考。家長要正確看待孩子討厭老師的問題:建議1:多與老師和學(xué)?；印，F(xiàn)在的學(xué)校,尤其是低年級的學(xué)校都會組織家委會,即便沒有家委會,通常也會有同班的家長群。要知道班里人數(shù)眾多,老師對于家長的印象完全取決于家長在群里的曝光度,所以建議家長不要在群里常年潛水,多去參加一些家委會的活動,多去班級群里和老師互動一下。因為給學(xué)生老師的印象,會潛移默化地讓老師在日常教學(xué)中更加關(guān)注你的孩子,所以師生關(guān)系的第一步其實是家長與老師的關(guān)系。