作為父母，關(guān)注孩子的作業(yè)是再正常不過的事情了。這是做父母的職責(zé)，同時(shí)也是與孩子溝通交流的一種方法。適度干預(yù)孩子的學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，并能夠及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況。在某種程度上，孩子作業(yè)的優(yōu)劣與父母的文化教育、催促、協(xié)助密切相關(guān)。然而，有些父母擔(dān)心孩子粗心大意、不細(xì)心，因此在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格把關(guān)，像每日都為孩子檢查作業(yè)等。他們希望通過這樣的方法幫助孩子在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異成績。實(shí)際上，這樣的做法是不正確的，會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響。

林林在期中考試中表現(xiàn)得非常好，但他卻因?yàn)榇中拇笠?、不?xì)心而在考試中犯了錯(cuò)誤。王老師發(fā)現(xiàn)他平時(shí)作業(yè)做得很好，但到了考試就不行，于是詢問他為什么。林林解釋說，因?yàn)樗粰z查了作業(yè)，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。王老師又問他：“平時(shí)作業(yè)做得很好，為什么一到考試就不行？”林林撓撓頭，尷尬地說：“我平時(shí)都是父母檢查的?！?/p>

這樣的例子并不罕見。許多父母認(rèn)為幫孩子檢查作業(yè)是瑣事，是為了孩子取得好成績。然而，良好的習(xí)慣養(yǎng)成和自控能力是通過日?，嵤聛砼囵B(yǎng)的，并會(huì)對(duì)孩子一生產(chǎn)生影響。父母這種做法不僅不利于孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣，而且會(huì)削弱孩子的自控能力，使孩子越來越依賴他人。

因此，建議父母要正確看待孩子的作業(yè)，不要包辦代替。具體方法包括：培養(yǎng)孩子做事用心習(xí)慣、調(diào)整孩子的心態(tài)、關(guān)注孩子的作業(yè)質(zhì)量等。這樣，孩子會(huì)逐漸養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高自控能力，對(duì)學(xué)習(xí)更有幫助。