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薛涌，一位來自美國斯坦福大學(xué)歷史系的高材生，現(xiàn)在則在薩?？舜髮W(xué)中文系任教。他深入研究了中西方文化教育，并發(fā)表了多部著作，如《誰的大學(xué)》、《美國教育階梯》、《中國不可以始終為全球打工賺錢》、《一歲就上常青藤》和《學(xué)而時習(xí)之》等。他認(rèn)為，親子教育比學(xué)校德育更為關(guān)鍵，因為中國家長普遍有一種習(xí)慣性的理念，即“擔(dān)負(fù)文化教育義務(wù)的主要是院?！?。

我曾問我為什么總是盯著院校，身為家長的我又做了哪些事情呢？在中國，許多家長每年只去學(xué)校2次，而且他們?nèi)W(xué)校的目的往往是繳納培訓(xùn)費拿成績表。而在國外，有修養(yǎng)的家長越來越喜歡往院校跑，有的甚至一周最少抽出兩三個鐘頭在校內(nèi)義務(wù)服務(wù)。他們?yōu)槭裁丛敢膺@么做呢？例如，一個鋼琴家在練習(xí)時，他的媽媽3年如一日地陪著他，而一個閨女則在九歲時逐漸開始編曲。她寫作時，我在一旁傾聽，為她寫下曲子的旋律。當(dāng)一個樂神在她腦海中歌唱時，她才將音樂寫下來。而我聽到她樓底下的簫聲傳來時，便匆匆忙忙地沖下樓來，口中不斷地嘟囔：“呵，樂神臨凡了！”

我告訴閨女，她是有多么大的工作能力來觸動我，營造我的情感世界。這種對我們的生活是多么的關(guān)鍵！我經(jīng)常向閨女講述我在上班途中或早上醒來，突然腦中傳來她寫的曲子，讓我感到多么的打動和開心。并非我有意為之，這只是我真實的體會。

身為父親的我，希望告訴閨女，她對我的生活有多么關(guān)鍵。她應(yīng)承擔(dān)起自己的責(zé)任，而不是被動地承受全球發(fā)展的影響。在她努力工作的過程中，她逐漸意識到自身創(chuàng)造全球發(fā)展?jié)摿Φ囊饬x。總之，我非常看重中國的家長應(yīng)該肩負(fù)起自己的責(zé)任，讓孩子教育不應(yīng)該被院?；蛞恍┘议L所說的“社會經(jīng)濟發(fā)展全過程”所決定。