寶寶在出生后6周內,手總捏成拳頭,只在啼哭時,才可能有時張開一下.到了8周后,孩子張開手的時間多了,會表現(xiàn)出有意識的運動,代替了抓握反射.這時有些父母看到孩子抓東西不如以前有力時,感到很擔心,其實沒有必要擔心,因為孩子是在學習新的技能,幾周以后,就可以運用自如了.

在4-5個月時,孩子能夠有意識地控制伸手,可能會同時向物體伸出雙臂,并用雙手抓住.

6個月后,孩子將能抓住物體,可以用雙手抓住,或是夾在手指與手掌之間,這時的靈活控制能力還不強.孩子能夠區(qū)分出物體的大小,并能根據物體的大小張開手.孩子特別喜歡感受物體,所以盡量給孩子不同質地、不同形狀的東西.在孩子躺著的時候,孩子可能會抓住自己的腳,再將其放在嘴里.孩子不理解物體有什么用途,所以如果給孩子一個方塊,他就會抓住它,如果再給他一個方塊,他便會丟掉第一塊,去接第二塊.這時,孩子開始用自己的手學習吃東西.孩子的手一眼協(xié)調能力有了很大的發(fā)展,能夠抓起小食品,放在自己的嘴里,但可能放得還不太準.

8個月的孩子能把東西遞給你,但還沒有學會怎樣松手、怎樣給你.能完整地做出這一點必須在1歲以后,這時孩子可能喜歡從高椅或是小車上故意讓東西掉下去.

到了8-10個月,孩子開始學習操作能力,可以在物品上進行擠、拍、滑動、捅、擦、敲和打.孩子用手探索所有的東西,包括食物等,并混合在一起,可以涂抹或倒出流質物質.孩子可以準確地把大多數(shù)固體物質放入嘴里,例如腳、手指、塑料玩具或蓋子等.隨著孩子操作能力的提高,孩子不再喜歡把東西放進嘴內,而開始玩一些像拍餅這樣的游戲.孩子也學會了一些社會交際能力,可以向別人告別.

到了1歲以后,可以從地上用拇指和食指拾起很小的物體,例如鈕扣等.如果你用鉛筆或蠟筆在一張紙上涂寫什么,孩子能夠接過你遞過來的鉛筆,學著你的樣子涂寫.

到了15個月以后,孩子一只手能夠拿起兩個以上的物品.如果你給孩子做示范,例如一塊一塊把積木擺高,孩子也會學著你的樣子,擺高積木,這些游戲都有利于孩子協(xié)調能力的發(fā)展.孩子喜歡翻弄衣物,喜歡用繩子托著玩具、往孔里釘釘子或者把不同形狀的物體拼在一起.