一、第三個(gè)月嬰幼兒早期教育重點(diǎn)
（1）豐富感覺(jué)學(xué)習(xí)內(nèi)容,多看、多聽(tīng)、多觸摸.
（2）增加收不精細(xì)運(yùn)動(dòng)能力訓(xùn)練.
（3）準(zhǔn)備家庭“笑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)”,教寶寶學(xué)會(huì)翻身.
（4）給寶寶講故事、唱歌、對(duì)寶寶說(shuō)話(huà).
（5）協(xié)助寶寶夠取、拍打、觸摸眼前的玩具.

二、第三個(gè)月嬰幼兒技能訓(xùn)練方法
大運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練：翻身
大動(dòng)作訓(xùn)練1：
（1）寶寶取仰臥位,操作者在寶貝雙腳下方,用雙手分別握住寶寶的兩個(gè)腳裸.
（2）使他的一條腿伸直,另一條腿彎曲.
（3）然后,訓(xùn)練者將寶寶彎曲的腿轉(zhuǎn)向伸直的腿,幫助寶寶雙腿帶動(dòng)盆骨和上身翻轉(zhuǎn).
（4）寶寶取俯臥位,使其雙臂向前伸.
（5）訓(xùn)練者在寶寶雙腳下方,用雙手分別握住他的兩個(gè)腳裸翻轉(zhuǎn)雙腿.
（6）帶動(dòng)整個(gè)身體從俯臥位變?yōu)檠雠P位.

大動(dòng)作訓(xùn)練2：
（1）由上肢帶動(dòng)翻身.寶寶取仰臥位,訓(xùn)練寶寶者位于寶寶頭上方,一只手握住其手腕,另一只手握住肩部.
（2）使其手臂伸展后向身體內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn), 從仰臥位轉(zhuǎn)為側(cè)臥或俯臥.讓寶寶熟悉這一過(guò)程,進(jìn)一步訓(xùn)練寶寶主動(dòng)翻身大號(hào)基礎(chǔ).
（3）寶寶取位仰臥位,訓(xùn)練者用顏色鮮艷、帶聲響或發(fā)光的玩具在寶寶的眼前吸引他的注意.
（4）然后將玩具移向?qū)殞毶眢w的一側(cè),鼓勵(lì)他轉(zhuǎn)頭去看,并伸手去抓玩具,以此帶動(dòng)身體逐漸變?yōu)閭?cè)臥位直至仰臥位.

2.精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練
嬰兒出生后一直握緊的手在這個(gè)月逐漸放開(kāi),使手的活動(dòng)和手指的活動(dòng)可以進(jìn)行,為手的精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展創(chuàng)造了必要的條件.
精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練：撫摸嬰兒的手掌和手指
訓(xùn)練者用雙手的大拇指撫摸嬰兒的手掌和手指,從腕紋處開(kāi)始,一只手拇指從嬰兒的大魚(yú)際肌摸到拇指端,另一只手從手掌摸到四指端,稍用些壓力進(jìn)行揉,使嬰兒握緊的手指放開(kāi).每天進(jìn)行2次,每次推揉3-4分鐘.用彩色的塑膠小球（直徑3-5厘米）或彩色乒乓球讓嬰兒握住,促使嬰兒的手指張開(kāi).

注意事項(xiàng)：
（1）撫摸手掌、手指要稍用些力,使手掌深部肌肉受到觸覺(jué)刺激,促進(jìn)手指的活動(dòng).
（2）如果2-3個(gè)月的嬰兒一直緊握拳頭,手指不能松開(kāi)來(lái),需請(qǐng)醫(yī)師檢查是否存在肌張李異?；虍惓Ｗ藙?shì),因?yàn)檫@是嬰兒腦損傷最早的表現(xiàn).
（3）語(yǔ)言表達(dá)能力

在周?chē)霈F(xiàn)聲音時(shí)寶寶會(huì)試圖找出聲音的來(lái)源,能辨別不同人說(shuō)話(huà)的聲音,能無(wú)意識(shí)地發(fā)音,且已能模仿用不同的口形發(fā)出不同的聲音.

語(yǔ)言訓(xùn)練：學(xué)動(dòng)物叫聲、汽車(chē)聲等,讓嬰兒模仿.在日常生活中多與嬰兒“講話(huà)”、唱兒歌、逗玩、誘導(dǎo)嬰兒發(fā)音.

4.認(rèn)知能力訓(xùn)練：追視紅球
嬰兒仰臥,保持頭正中位.訓(xùn)練者用紅球在距嬰兒眼前20厘米處由正中開(kāi)始,慢慢地向左右、上下弧形移動(dòng),觀察嬰兒眼和頭部追視紅球的情況.要求嬰兒的視線(xiàn)能從一側(cè)越過(guò)中線(xiàn)達(dá)到另一側(cè),追視范圍大于180度（左右各90度）

注意事項(xiàng)：訓(xùn)練前先要用聲音或球的擺動(dòng)引起嬰兒注意,然后再移動(dòng)紅球.也可以邊轉(zhuǎn)動(dòng)邊移動(dòng)紅球,要始終使嬰兒注視著球才行.

5.情商培養(yǎng)
訓(xùn)練者要告訴寶寶的父母要多對(duì)寶寶微笑,撫摸寶寶,讓寶寶體會(huì)快樂(lè)的情緒.并且經(jīng)常用手指者自己對(duì)寶寶說(shuō)“我是媽媽,用手指著爸爸說(shuō)“他是爸爸”指著寶寶說(shuō)“你是寶寶”,之類(lèi)的話(huà),這樣有利于寶寶自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展.訓(xùn)練者每天多與寶寶說(shuō)話(huà),對(duì)寶寶發(fā)出的聲音做出回應(yīng),經(jīng)常用眼神進(jìn)行交流.
情緒發(fā)展?fàn)顩r：這時(shí)期寶寶已經(jīng)有了悲傷的情緒.見(jiàn)到媽媽會(huì)高興,痛時(shí)會(huì)發(fā)出哭的聲音,這個(gè)階段的寶寶哭不再是簡(jiǎn)單的條件反射,而是有悲傷情緒.訓(xùn)練者要提醒父母要注意對(duì)寶寶進(jìn)行安慰.

6.行為能力訓(xùn)練
孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)用“微笑談話(huà)”當(dāng)有人和他說(shuō)話(huà)時(shí),他會(huì)通過(guò)有目的的微笑與你進(jìn)行“交談”,并護(hù)咯咯笑出聲來(lái),是嬰兒行為能力的最初表現(xiàn).

行為能力訓(xùn)練：抱抱
家人或訓(xùn)練者要經(jīng)常對(duì)嬰兒表示親熱,經(jīng)常抱嬰兒玩耍,使嬰兒覺(jué)得與親人和訓(xùn)練者在一起愉快,表示出微笑和發(fā)出笑聲.

注意事項(xiàng)：經(jīng)常抱抱孩子是有益的,大人抱著孩子,可以使嬰兒覺(jué)得安全,得到安慰,不要擔(dān)心經(jīng)常抱孩子會(huì)“抱出習(xí)慣”、“放不下來(lái)”.