“好動”未必是“多動”

調(diào)皮的孩子活潑、好動，一些家長便會懷疑孩子得了多動癥。事實上，判斷孩子是否得了多動癥，不像判斷其他病那樣有一定的標準。鄭大一附院兒科專家說，對多動癥的判定理由多來自家長、老師的反映，而這些都是軟指標，并非硬指標，所以，孩子得沒得多動癥，家長自己不要輕易斷言。

專家表示，孩子多動并非是診斷“多動癥”的唯一依據(jù)，其他行為障礙如自閉癥、抽動癥、癲癇、情緒障礙也會使孩子出現(xiàn)多動和注意力不集中的癥狀。她還強調(diào)，每個多動癥孩子表現(xiàn)出的問題不一定相同，有些只有注意力不集中，有些則有多動或沖動的特征，伴有情緒問題者較多。“所以，孩子‘好動’未必就是多動癥。”

在娘胎里就“與眾不同”

好動是孩子的天性，但多動就是病了。

多動癥的癥狀一般在7歲以前就會表現(xiàn)出來，甚至有些患兒在年齡更小時甚至在娘胎里就顯得與眾不同。專家說，準媽媽在孕期檢查時，應該留意孩子的胎動，如果胎動次數(shù)比正常次數(shù)要多，那么孩子以后患多動癥的幾率要比別的孩子高。另外，孩子上幼兒園后，如果老師常反映帶這個孩子比帶幾個還累，那么這類孩子患多動癥的幾率也很大。

那么，到底是什么原因?qū)е铝硕鄤影Y呢?專家教授介紹，多動癥一般不是單一原因造成的，精神發(fā)育受損或成熟延遲、家長過分溺愛、體內(nèi)微量元素缺乏或超標(如體內(nèi)鉛含量過高)、飲食習慣(喜喝咖啡、碳酸飲料)等都可能導致多動癥的發(fā)生。

一些家長覺得孩子即便得了多動癥又不影響身體發(fā)育，只是學習差了點罷了，并不在意，這種觀念是錯誤的。“一般來說，學習差并不是多動癥帶來的唯一后果。多動癥更嚴重的后果是對孩子人格的影響。”專家教授說，多動癥兒童如不及時治療，會導致一系列怪癖伴隨終身，比如缺乏自控能力，易沖動，好逸惡勞，貪圖享受，缺乏理性等，而有這些習慣的人往往難以與同事相處，工作能力低下，甚至有犯罪傾向。

謹慎用藥多做統(tǒng)合訓練

專家教授說，在治療多動癥孩子時，她比較注重對孩子做統(tǒng)合訓練，也就是能提高孩子注意力的特殊教育和訓練。“家長可以讓孩子玩積木、學拼圖，甚至在平衡木上行走來鍛煉孩子的注意力。”

許多患多動癥的孩子年齡還很小，如果長期吃藥，對他們的身體并不好，所以對二年級以下的孩子，專家教授在治療過程當中一般不主張吃藥。但她提醒家長，如果懷疑孩子有多動癥，家長最好能及時求助和咨詢專業(yè)醫(yī)師，切勿造成延誤治療或誤診。