在英國的家庭教育中，“把餐桌當(dāng)成課堂”已經(jīng)成為了一種傳統(tǒng)。自從孩子開始上餐桌就餐，家長便開始對(duì)其進(jìn)行嚴(yán)格的“進(jìn)餐教育”。包括鼓勵(lì)孩子自己進(jìn)餐和學(xué)習(xí)用餐禮儀。

通常孩子在一歲到一歲半時(shí)，就開始喜歡自己動(dòng)手做很多事情，比如吃飯、穿衣服等。一旦孩子愿意自己用餐了，便是人格開始趨于獨(dú)立的一種標(biāo)志。這時(shí)家長就應(yīng)給他們大力的支持。在英國，孩子開始有步驟地學(xué)習(xí)用餐禮儀一般是在兩歲左右。到了4歲，用餐的所有禮儀就已經(jīng)基本掌握了。

孩子為什么不肯好好吃飯呢？

1.父母沒有養(yǎng)成讓孩子自己吃飯的習(xí)慣。

2.孩子想要引起大人關(guān)注，故意搗亂。

3.零食吃多了，活動(dòng)量小，肚子不餓。

4.父母進(jìn)食的習(xí)慣就不好，比如吃飯慢??的，沒有規(guī)律，吃飯時(shí)愛大聲說話等。

糾正的辦法其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們來看看在華德福幼兒園里，老師是如何馴服不好好吃飯的熊孩子的。

1.幼兒園的孩子沒有零食，餐前也不會(huì)吃其他任何事物，除了水。

2.孩子們有很多戶外活動(dòng)，消耗了體力，餓了自然就要吃飯了。

3.每個(gè)孩子都得自己吃飯，老師絕對(duì)不會(huì)喂。

4.吃飯的時(shí)候要乖乖坐在餐椅上，一旦離開飯桌，飯碗馬上被端走。下一餐時(shí)間到達(dá)之前不會(huì)有東西吃。

5.要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把飯吃完，時(shí)間一到，飯碗也會(huì)被收走。

6.孩子們必須自己洗碗（當(dāng)然，老師事后會(huì)再洗一遍，但很多孩子是洗得很干凈的），那些把米飯掉在地上的孩子，要自己把米粒撿起來，收拾干凈。

我遇到過一個(gè)鬧脾氣的孩子，把飯撒了一地后不肯收拾，于是一整個(gè)下午，他在餐廳里生悶氣（不收拾好不許出去玩），老師就一直陪著他，在旁邊看著他，直到他把米粒收拾趕緊。從那以后，這個(gè)孩子再也沒有出現(xiàn)過撒飯的情況。

另外一個(gè)孩子，本來是挺愛吃飯的，但吃飯時(shí)總不老實(shí)。剛到幼兒園時(shí)，總在吃飯時(shí)到處跑。老師告訴他，吃飯要乖乖坐在餐椅邊，吃完了才能離開，要是到處跑，飯菜就會(huì)被收走。警告過一次后再犯，老師就直接把飯菜收走了。小家伙大哭了一場(chǎng)，從那以后一開始吃飯，就緊緊地護(hù)著自己的飯碗認(rèn)認(rèn)真真地吃。

這些辦法說起來其實(shí)都很簡(jiǎn)單，為什么在家里父母就沒有辦法做到這樣呢？這可能因?yàn)楹⒆釉诟改该媲耙话惚容^放肆，不像在幼兒園那么乖。但歸根到底，還是因?yàn)楦改负莶幌滦模蛘邲]有足夠的耐心堅(jiān)持去做。要知道，養(yǎng)育孩子本來就是辛苦的事情，哪里有什么容易執(zhí)行又一勞永逸的辦法呢？