很早讓寶寶開(kāi)始在兒童房里單獨(dú)入睡，初入幼兒園環(huán)境變化所導(dǎo)致——陌生環(huán)境或陌生人群會(huì)給寶寶帶來(lái)很大的刺激。很多家庭居住條件優(yōu)越，很早讓寶寶在兒童房單獨(dú)入睡；或者寶寶初入園時(shí)，環(huán)境的變化會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)各種偏異行為，戀物就是其中一種，寶寶會(huì)設(shè)法通過(guò)各種感官來(lái)安撫自身的情緒欲望。

父母工作忙，孩子由嚴(yán)肅的全職保姆一手帶大，往往與動(dòng)畫(huà)相伴成長(zhǎng)——在依戀形成的關(guān)鍵期，寶寶希望得到父母的撫摸和疼愛(ài)。如果父母經(jīng)常與寶寶分離，由動(dòng)畫(huà)片陪伴、由嚴(yán)肅的全職保姆一手帶大，寶寶就會(huì)缺乏安全感，把某些物品作為媽媽的象征或替代品，把原本對(duì)親人的依戀轉(zhuǎn)移到對(duì)物品的依戀上。

注重讓孩子上早教班，但生活中卻認(rèn)為孩子嬉戲玩鬧是“浪費(fèi)時(shí)間”——和家長(zhǎng)嬉戲玩鬧的需求在嬰幼兒的身上表現(xiàn)得尤為強(qiáng)烈。在舒適的身體接觸中，寶寶得到的不僅是感知覺(jué)的發(fā)展，還得到了心理上的放松，能夠減少緊張感。所以，寶寶所“戀”之物都是那些小被子、毛絨玩具等比較柔軟的東西。