孩子在幼兒園受到欺負(fù),作為家長的你看著孩子滿臉淚水地向你哭訴是不是感到很心酸.即使你有多氣憤家長也不要輕舉妄動,要冷靜的對待.其實(shí)寶寶在幼兒園受到欺負(fù)也是有原因的,爸爸媽媽需要了解根本問題來解決孩子是問題才是最好的方法.那么,家長應(yīng)該怎么應(yīng)對寶寶在幼兒園受欺負(fù)的事件呢？

1、鎮(zhèn)靜自己的情緒,了解情況

一些家長聽到自己的孩子在幼兒園受到欺負(fù),看到孩子滿臉委屈的樣子就恨不得卷起袖子去痛扁“小霸王”一頓來“教訓(xùn)”他們.但是家長不分青紅皂白地咋咋唬唬：“誰欺負(fù)你了,我找他算賬去”或者“教育”孩子說“誰打你你就去還手打他”,這不但給孩子樹立了一個“以牙還牙”的報(bào)復(fù)思想,家長不明事情真相往往會使事情變得更糟.

家長首先應(yīng)該要控制好自己的情緒,即使有多氣憤也不要說出叫孩子去報(bào)復(fù)他人的話.家長應(yīng)心平氣和地詢問孩子事情的緣由經(jīng)過,讓孩子懂得只有家長了解了發(fā)生什么事,才能發(fā)表意見,而不是一味地“向著孩子”.

另外,在孩子講述的過程中,家長不能給予諸如“是他先動手打你的,是嗎？”等這些誘導(dǎo)或暗示,而是鼓勵孩子做個誠實(shí)的人,講真話.一些家長對于孩子受欺負(fù)的事情,會反過來呵責(zé)寶寶“沒用才會受欺負(fù)”,像這樣的話語其實(shí)無形中給孩子貼上膽小怕事的標(biāo)簽,不利于孩子自尊自信的心理發(fā)展.

2、與寶寶一起分析問題并想辦法

當(dāng)家長已經(jīng)清楚了解到受欺負(fù)是怎么一回事以后,家長可以和寶寶一起分析為什么會發(fā)生這樣的事情.其實(shí)孩子受欺負(fù)大致有以下幾種情況：一是別人無意識的行為；二是歸根結(jié)蒂是自己孩子不對；三是確實(shí)有一些專橫的孩子恃強(qiáng)凌弱,以大欺小.家長引導(dǎo)孩子分析原因能夠很好地指引孩子思考,便于孩子在以后具體情況具體分析,更好地面對和處理以后的糾紛.

另外,家長不急于為孩子出謀劃策,而是鼓勵孩子自己想一想該怎么辦,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性.對于別人無意而造成的傷害,家長和孩子都應(yīng)持原諒對方的態(tài)度,及時給予安慰;如果根源出在自己孩子身上,則應(yīng)教育孩子要先向?qū)Ψ降狼?并且在日常中應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)同學(xué),待人友善一點(diǎn);如果責(zé)任完全在對方,則鼓勵孩子去和對方講道理,不要以暴力去解決問題.

3、讓孩子學(xué)會保護(hù)自己

對于一些比較膽小的寶寶,家長千萬不要給孩子灌輸一些錯誤的思想,諸如“他打了你,你怎么不去打他！”.不要鼓勵或者縱容孩子以暴易暴,應(yīng)該給孩子更多的正面教育,多團(tuán)結(jié)同學(xué),主動承擔(dān)一些力所能及的任務(wù),日常與人為善,相信其他同學(xué)也會與你交心,不會太為難你.

家長也可以教孩子一些應(yīng)對的技巧,在被欺負(fù)時,鼓勵孩子迅速、主動準(zhǔn)確地表明自己的立場,告訴對方“不許打我”,或者立刻報(bào)告老師,請求老師幫忙.家長還可以主動地和對方家長或老師溝通,防止類似事情再次發(fā)生.另外樹立孩子的信心,鍛煉孩子的勇氣,讓孩子學(xué)會大膽的反駁,說出心中的話,增強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識.

4、鼓勵寶寶多和小伙伴交往

有些父母因?yàn)楹⒆由萌跣?常被人欺負(fù),而限制他與同伴交往或者告誡孩子以后別跟他玩.這種做法貌似愛護(hù),實(shí)質(zhì)上是害了孩子.其實(shí)成人看到孩子受欺負(fù)或者被打,對于寶寶來講可能只是兒童世界的一種相處方式,如果事情不太嚴(yán)重,家長不必太過關(guān)注,嘗試讓寶寶以自己的方式去處理.

寶寶經(jīng)常因?yàn)槭芷圬?fù)而感到受挫,甚至害怕和人交往,這時家長則應(yīng)該鼓勵和孩子多和他人交往,和他人建立友誼.家長應(yīng)盡可能地給孩子創(chuàng)設(shè)交往小伙伴的機(jī)會,多讓孩子邀小伙伴到家里玩,同時鼓勵孩子多到別的小孩家中做客,讓孩子在與同伴玩耍中享受快樂的童年,在交往中學(xué)會尊重友愛他人.