新學(xué)期開始，各式各樣的興趣班也在火熱招生，家長們不禁挑花眼。不過需要提醒家長的是，一些項(xiàng)目可能并不適合所有孩子，專家指出，兒童不宜過早識字，不宜過早開展單側(cè)肢體活動，低年級兒童報(bào)興趣班需謹(jǐn)慎。

識字班招攬幼兒家長

“我家孩子之前一直沒系統(tǒng)地學(xué)認(rèn)字，想給他一個輕松的童年，不過我發(fā)現(xiàn)好多幼兒園里的小朋友有不少已經(jīng)識字的，甚至能讀懂那種圖文并茂的畫冊，我突然覺得壓力好大，想給孩子報(bào)個識字班了。”家長裴先生告訴記者，5歲的兒子此前一直“散養(yǎng)”，幾乎沒有報(bào)過什么興趣班，但最近他對自己的教育方式有點(diǎn)動搖了。

在一些幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)頁上，記者發(fā)現(xiàn)，幼兒識字這一項(xiàng)成為各家招攬的名目之一。有的介紹稱，“兒童發(fā)育過程存在著‘關(guān)鍵期’現(xiàn)象，學(xué)習(xí)漢字的最佳時期是在3至5歲”，有的網(wǎng)站還列舉了幼兒識字的好處，“有效地提高幼兒的智商、有利于發(fā)展幼兒的綜合素質(zhì)”。

幼兒識字不宜過早

對此，21世紀(jì)教育研究院副院長、教育學(xué)者熊丙奇表示，教育部已經(jīng)明確規(guī)定禁止幼兒園小學(xué)化，“在幼兒園階段不得對孩子進(jìn)行小學(xué)化教育內(nèi)容，識字就是小學(xué)化的教育”。熊丙奇也提醒家長不應(yīng)給孩子報(bào)課外識字班，過早讓孩子識字并不利于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，“到了小學(xué)真正該系統(tǒng)認(rèn)字的時候，孩子覺得自己已經(jīng)掌握，可能上課就不認(rèn)真聽講了，從而沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。而且過早識字也會禁錮孩子的想象力”。

運(yùn)動需全身協(xié)調(diào)

球類運(yùn)動一直受到家長和孩子的喜愛，除了傳統(tǒng)的足籃排乒羽，近年來網(wǎng)球、高爾夫、棒球、壘球等也走入家長的視線。家長王女士想讓兒子學(xué)乒乓球，“這可是國球，聽說打乒乓球的人都耳聰目明，羽毛球也不錯，你看羽毛球運(yùn)動員都四肢修長。三大球也成了中考體育項(xiàng)目，我都不知道給他選什么好了”。

對于王女士的困惑，東城區(qū)教師研修中心體育教研室研修員馬龍指出，兒童在運(yùn)動時應(yīng)上下肢協(xié)調(diào)、左右肢配合，“不要過早開展單側(cè)肢體的活動，比如羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等，有力手可以得到特別多的鍛煉，而另一側(cè)可能就會削弱很多。而高爾夫球不僅揮擊時是一側(cè)發(fā)力，同時對孩子的心肺功能也有刺激，不適合在低年級學(xué)生中展開”。馬龍還提示，針對某些部位的專業(yè)性較強(qiáng)的練習(xí)，如舉重、單足的力量性練習(xí)等也不適合在低年級學(xué)生中開展。